當(dāng)今世界的“工業(yè)大國”“制造強(qiáng)國”不僅有高科技研究人才，更有一批精于制造的產(chǎn)業(yè)工人、行家里手。黨的十九大報(bào)告中就明確指出，要建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。國家的發(fā)展、科技的發(fā)展，就要靠我們下一代，靠我們的年輕一代。那么如何在孩子身上培養(yǎng)“工匠精神”？

政府在思考，學(xué)校在思考，大成作為一家有強(qiáng)烈民族使命感的企業(yè)不僅專注技術(shù)創(chuàng)新，更關(guān)注承擔(dān)及履行社會責(zé)任，也在做一些積極地探索，為祖國的未來能夠健康成長做出力所能及的貢獻(xiàn)。

六一過后的第一個(gè)清晨，大成深圳生產(chǎn)基地迎來了一群特殊的小客人，幾十名大成寶寶們走進(jìn)生產(chǎn)車間，零距離感受大成精密先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，同時(shí)認(rèn)知爸爸媽媽所從事的偉大工作。

針對小朋友們不同年齡的理解與認(rèn)知能力不同，公司精心策劃了相應(yīng)的實(shí)踐教育活動方案。在車間內(nèi)相對安全的區(qū)域，工作人員用生動、活潑的語言，向到場小朋友們展示了每個(gè)測量設(shè)備都是由一個(gè)個(gè)零部件組裝而成的，這些零部件的生產(chǎn)和裝備過程原來都是這樣的。

工作人員還借助趣味游戲，與小朋友們完成裝配工藝的互動體驗(yàn)等。通過此次參觀活動，小朋友們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，真實(shí)地感受到企業(yè)與學(xué)校的不同，開闊他們的眼界，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，小朋友也了解到了爸媽工作的生產(chǎn)狀態(tài)。

帶著自己8歲和4歲兩個(gè)女兒來參觀的生產(chǎn)部經(jīng)理?xiàng)顫f：“平時(shí)工作忙，沒有太多時(shí)間陪伴孩子，這個(gè)六一兒童節(jié)能有機(jī)會帶著孩子們到廠里來看看，是非常有意義的，不僅陪伴孩子，還讓他們對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，讓她們了解到爸媽所從事的工作，諒解支持爸媽們在生產(chǎn)旺季每日踏霜踩露而出，披星戴月而歸的辛苦，增進(jìn)了與孩子之間的感情。”

大成愿意在繼續(xù)堅(jiān)持中，讓‘工匠精神’的核心內(nèi)涵在孩子們的思想上扎根，在孩子們的心田里灑下一顆顆希望的種子……工業(yè)強(qiáng)國從娃娃抓起，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！讓我們期待這些孩子們早日成才，成為祖國未來的棟梁之才！